青春伴我行.書香潤(rùn)人生

——福州教院附中寒假德育進(jìn)行時(shí)（一）

       讀一本好書就如同和一位高尚的人交談，在不知不覺中，我們的思想也得到了洗禮，與書保持親密接觸，發(fā)自內(nèi)心的愉悅在翻動(dòng)泛著墨香的紙張間不經(jīng)意地流淌，如飲甘露，如沐春風(fēng)，與主人公在精神世界里同苦同悲同哭同笑，從而啟迪智能、增長(zhǎng)知識(shí)、擴(kuò)大閱歷、豐富人生體驗(yàn)。假期無(wú)疑是我們閱讀書籍的最佳良機(jī)，讓我們走進(jìn)閱讀，享受快樂，浸潤(rùn)人生。

       一、福州教院附中圖書館簡(jiǎn)介

       我校圖書館現(xiàn)有面積939.82m2， 目前圖書館總藏書量105736冊(cè)，報(bào)刊152種，工具書341 種，圖書館配有圖書管理軟件，能夠應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行采編、流通、檢索等現(xiàn)代化管理。

學(xué)校圖書館充分利用館藏資源，開展豐富多彩的讀者活動(dòng)，如：閱覽之星積分卡活動(dòng)、非畢業(yè)班寒假的“繽紛冬日，讀一本好書，得一份感悟”活動(dòng)、對(duì)口小學(xué)開放日“ 我最喜歡的一本書”活動(dòng)、科藝節(jié)的“圖書館里的大眾點(diǎn)評(píng)”，

       這些活動(dòng)極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生閱讀的積極性，讓讀書成為一種習(xí)慣，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。

       二、圖書館寒假開放時(shí)間
       2月3日、2月24日，上午8：30-11：00

       三、好書推薦

      《朗讀者》

      【推薦理由】：
       總有一段文字，影響生命的成長(zhǎng)，在人生的關(guān)鍵時(shí)刻給我們以醍醐灌頂?shù)淖饔谩Ｎ覀兺ㄟ^閱讀來(lái)豐富我們的人生，透過閱讀世界里的文字描述來(lái)體驗(yàn)不同的人生境界，終有一天能變成自己心目中最棒的那個(gè)朗讀者。
推薦老師：饒利文

       《可 怕 的 科 學(xué)》
        三度榮獲國(guó)際科普?qǐng)D書安萬(wàn)特青少年獎(jiǎng)，全球熱銷千萬(wàn)冊(cè)版權(quán)銷售至25個(gè)國(guó)家和地區(qū)。
作者:（英）卡佳坦?波斯基特 著，（英）菲得浦?瑞弗 繪 ，李建廣 等譯
出版社:北京少年兒童出版社
       “兩文”和“兩學(xué)”--中文和英文，數(shù)學(xué)和科學(xué)，是孩子們擁有美好未來(lái)的基礎(chǔ)。科學(xué)巨著《可怕的科學(xué)》，竟然不可思議地將上述“要件”一舉囊括，這是孩子們的幸運(yùn)，也使我，一個(gè)科普“老頑童”，感到驚訝、奇妙和有趣，從而被深深吸引。  ——王渝生教授著名數(shù)學(xué)家、科普專家
推薦老師: 林清淳
       《阿米拉的紅鉛筆》
       作者:沙恩?埃文斯 
       平克尼寫出了直面戰(zhàn)爭(zhēng)的恐懼，同時(shí)也傳遞著希望和諾言的力量。——美國(guó)《出版人周刊》
這是一個(gè)深情的故事，告訴我們即使在艱難的時(shí)代，可能性這個(gè)詞也充滿魔力。 ——美國(guó)《科克斯書評(píng)》

       《慢讀秋雨——余秋雨慢筆文選》
        作者: 余秋雨
      余秋雨散文新編，倡導(dǎo)慢生活，切合時(shí)代主題。涵容和承接人類文明的總體高度，生活便足夠讓你慢下來(lái)在每一個(gè)瞬間都認(rèn)真地度過。這就是《慢讀秋雨》給予我們的啟發(fā)。
       《希利爾講藝術(shù)史》
       全球銷量超過1000萬(wàn)份的世界地理啟蒙讀物
       作者：[美]希利爾
       本書從繪畫，雕塑和建筑三個(gè)方面，系統(tǒng)、全面地將整個(gè)西方藝術(shù)發(fā)展的歷史呈現(xiàn)在了孩子面前。俏皮的文字配以精美的插畫，讓每一位小讀者感受到閱讀的樂趣和藝術(shù)的魅力

畢淑敏心理森林系列（三套裝）
       作者:畢淑敏  
       信仰之書：《愿你暖如晨曦》
       人生的自我意義系統(tǒng)。分別從給生命賦予一個(gè)意義，價(jià)值、勇氣、堅(jiān)持、優(yōu)秀、進(jìn)取、成功等多個(gè)方面，探討人生。
       能量之書：《編織生命的綠籬》

       這包括一層支持系統(tǒng)，你的父母家人，第二層，你的朋友師長(zhǎng)同事，第三層生命中路過的每個(gè)人都是天使，第四層，自然大地，所有其他和我們?cè)谝黄鸬纳?/span>
心量之書：《內(nèi)心的風(fēng)景就是世界的模樣》
       一個(gè)人必須有智商和情商處理好內(nèi)在與外界世界的沖突?？鞓?、幸福、美好是世界滿足了我們的一廂情愿，而孤獨(dú)、快樂、憂郁等心理現(xiàn)象，是伴隨我們內(nèi)外不適而來(lái)的平衡手段，
是身體的智慧，它們有巨大的破壞力，但是也是身體的衛(wèi)士心理免疫系統(tǒng)。