四十載驚濤拍岸，九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉

——福州教育學(xué)院附屬中學(xué)組織教職工收看慶祝改革開(kāi)放40周年大會(huì)

       12月18日上午10時(shí)，慶祝改革開(kāi)放40周年大會(huì)在人民大會(huì)堂隆重舉行。中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席大會(huì)并發(fā)表重要講話。在學(xué)校黨委書(shū)記曾淑煌帶領(lǐng)下，部分教職工集中三樓會(huì)議室收看慶祝改革開(kāi)放40周年大會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)直播，其余教職工結(jié)合工作實(shí)際，利用課余時(shí)間做到收看全覆蓋。
       大會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，大家端坐屏幕前聚精會(huì)神地觀看大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)直播，一邊認(rèn)真聆聽(tīng)，一邊仔細(xì)地做著記錄。

       “天行有常”，“應(yīng)之以治則吉”，中國(guó)進(jìn)行改革開(kāi)放，順應(yīng)了中國(guó)人民要發(fā)展、要?jiǎng)?chuàng)新、要美好生活的歷史要求，契合了世界各國(guó)人民要發(fā)展、要合作、要和平生活的時(shí)代潮流。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，改革開(kāi)放40年積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)是黨和人民彌足珍貴的精神財(cái)富，對(duì)新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義有著極為重要的指導(dǎo)意義，必須倍加珍惜、長(zhǎng)期堅(jiān)持，在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展。他說(shuō)，必須堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，不斷加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)；必須堅(jiān)持以人民為中心，不斷實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往；必須堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，不斷推進(jìn)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新；必須堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，不斷堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義；必須堅(jiān)持完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度，不斷發(fā)揮和增強(qiáng)我國(guó)制度優(yōu)勢(shì)；必須堅(jiān)持以發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，不斷增強(qiáng)我國(guó)綜合國(guó)力；必須堅(jiān)持?jǐn)U大開(kāi)放，不斷推動(dòng)共建人類(lèi)命運(yùn)共同體；必須堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，不斷提高黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力；必須堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論，正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定關(guān)系。改革開(kāi)放是黨和人民大踏步趕上時(shí)代的重要法寶，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必由之路，是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵一招，也是決定實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一招。中國(guó)改革開(kāi)放必然成功，也一定能夠成功！

       習(xí)近平總書(shū)記的講話深刻總結(jié)了改革開(kāi)放40年來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)取得的偉大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，高度贊揚(yáng)了中國(guó)人民為改革開(kāi)放事業(yè)作出的杰出貢獻(xiàn)，明確提出了堅(jiān)定不移全面深化改革、擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放、不斷把新時(shí)代改革開(kāi)放繼續(xù)推向前進(jìn)的目標(biāo)要求。
       觀看大會(huì)實(shí)況，老師們感觸頗豐：“致敬100位改革先鋒稱(chēng)號(hào)杰出貢獻(xiàn)者”“改革開(kāi)放至今40余載，感慨萬(wàn)千”“要堅(jiān)定信仰馬克思主義，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念，堅(jiān)持改革開(kāi)放的信心”……作為人民教師，我們要抓住時(shí)代的脈搏，立足本職、愛(ài)崗敬業(yè)，做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師，堅(jiān)持以德樹(shù)人，努力做教育改革的奮進(jìn)者和學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者，培養(yǎng)出能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，辦人民滿(mǎn)意教育。