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    我校省級(jí)課題作開題報(bào)告,專家蒞臨指導(dǎo)寄殷切厚望

    【發(fā)布日期:2018/12/24 12:19:12】 【作者:admin】 【關(guān)閉

    我校省級(jí)課題作開題報(bào)告,專家蒞臨指導(dǎo)寄殷切厚望

           2018年12月20日,省電教館陳鳳燕主任、省教科所馮云主任、省電教館張曉虹老師三位專家蒞臨福州教院附中,指導(dǎo)省級(jí)課題《智慧校園環(huán)境下落實(shí)核心素養(yǎng)的研究》開題報(bào)告。


           報(bào)告會(huì)首先由我校教師發(fā)展中心主任、課題核心成員李勇順老師做開題報(bào)告。在對(duì)三位應(yīng)邀而來的指導(dǎo)專家表達(dá)感謝之意后,李勇順老師開始介紹課題內(nèi)涵的界定、課題研究的背景和價(jià)值。他認(rèn)為,在國家提出“立德樹人”的大背景下,新的課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)出臺(tái),在智慧校園環(huán)境下研究核心素養(yǎng)對(duì)提升我校教育教學(xué)質(zhì)量具有重大的理論和現(xiàn)實(shí)意義。接著,李勇順老師詳細(xì)匯報(bào)了課題組成員的分工、課題研究的基本內(nèi)容、研究思路與方法、技術(shù)路線、實(shí)施步驟與可行性分析。


           接著,由另一位課題核心成員齊國庚老師補(bǔ)充。他提到,非常榮幸能夠在各位專家及我校教師發(fā)展中心的指導(dǎo)下,與各小組成員共同努力,順利開展本課題研究。他的主要任務(wù)就是開展調(diào)查研究,提交相應(yīng)成果,即收集精品化錄像、課件、教案設(shè)計(jì)等,從而精確分析學(xué)生學(xué)習(xí)行為和教師教學(xué)行為。各教研組紛紛闡述在《智慧校園環(huán)境下落實(shí)核心素養(yǎng)的研究》這一主課題下,如何結(jié)合各個(gè)學(xué)科開展校級(jí)課題研究?;瘜W(xué)組周素瓊老師表示,化學(xué)組重在研究創(chuàng)新教學(xué)模式,按模塊設(shè)置教學(xué);英語組陳華老師表示,通過希沃白板等可以開展多種形式的活動(dòng),吸引學(xué)生興趣,并利用微課輔助教學(xué);語文組王靜老師表示,語文組將融合智慧校園重點(diǎn)開展群文閱讀模式;數(shù)學(xué)組劉進(jìn)老師表示,在學(xué)校電教中心的支持下,數(shù)學(xué)組正在利用storyline卡法在線課程,已解決學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較低的問題;生物組的陳德仁老師針對(duì)生物組開展的大概念教學(xué)理念,希望能夠創(chuàng)設(shè)相應(yīng)情境將生物知識(shí)內(nèi)化于學(xué)生;政治組林佳雋老師則表示,可以充分利用智慧校園將改革開放40周年的前鋒人物及時(shí)呈現(xiàn)給學(xué)生,并表示政治組會(huì)繼續(xù)深入探索信息技術(shù)與學(xué)科融合。


           省電教館館長陳鳳燕主任肯定了我校課題立意高、選題好,既符合國家教育改革的大方向,又與我校的學(xué)情生情緊密結(jié)合,有利于推動(dòng)學(xué)生核心素養(yǎng)的提高及促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展。她指出,此時(shí)我們面臨的困難就是如何更好地將信息技術(shù)與各個(gè)學(xué)科融合,如何更好做到以教育信息化引領(lǐng)教育理念改革及結(jié)構(gòu)重組。在課題研究過程中,要堅(jiān)持以學(xué)定教,從學(xué)生視角進(jìn)行教學(xué)內(nèi)化。


           省教科所馮云主任則強(qiáng)調(diào)了,在提升學(xué)生核心素養(yǎng)的目標(biāo)前提下,要與各學(xué)段、各學(xué)科結(jié)合,要與智慧校園環(huán)境緊密結(jié)合。在應(yīng)用過程中,教師們要不斷學(xué)習(xí)、不斷開放各項(xiàng)功能,不斷探索適合各個(gè)學(xué)科的不同工具。各個(gè)校級(jí)課題要緊密圍繞在主課題下,課題成員們要不斷梳理思路、積累經(jīng)驗(yàn),從而形成我校教學(xué)特色。


           省電教館張曉虹老師提醒道,課題組成員要思考如何將各個(gè)校級(jí)課題分門別類,以梳理更為明確的研究方向。


           三位專家們認(rèn)為,核心素養(yǎng)的提出,對(duì)我校老師提出了更高的要求。在課題研究中,應(yīng)把握好學(xué)科思維的度,不要超越學(xué)生的實(shí)際認(rèn)知水平。課題組應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),強(qiáng)化教育教學(xué)理論對(duì)課題的指導(dǎo)。在研究內(nèi)容中,應(yīng)突出核心素養(yǎng)研究的重點(diǎn)與創(chuàng)新點(diǎn),不要平均著力,研究措施應(yīng)具體,不要泛泛而談。
           專家組的指導(dǎo)意見為我校課題組全體成員指明了方向,李老師對(duì)專家提出的寶貴意見表示了感謝,并表示要根據(jù)專家的意見與建議進(jìn)一步修改《開題報(bào)告》,真正把科研和教研落到實(shí)處,出成效,出成果。
           最后,俞校長回顧往昔,肯定了我校近年來在信息化校園建設(shè)之路上大步向前,肯定了該課題的研究價(jià)值,希望在該課題能夠引領(lǐng)我校校園文化建設(shè),轉(zhuǎn)變教育教學(xué)模式,提升我校學(xué)生核心素養(yǎng),并表示學(xué)校將在人力、物力、財(cái)力等方面為課題研究提供全方位的支持。


           至此,福州教育學(xué)院附屬中學(xué)2018年度省級(jí)課題開題報(bào)告會(huì)圓滿結(jié)束。


















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