校際交流 共促發(fā)展

       為加強校際聯(lián)系，提高課堂效益，提升教學(xué)質(zhì)量，2019年6月11日，龍巖僑育中學(xué)一行9人，在蘇向陽副校長的帶領(lǐng)下來到福州教院附中開展教育教學(xué)交流研討活動。
       本次交流活動主要包括參觀校園、聽評課、參加喊樓活動、處室工作經(jīng)驗交流等多個方面。6月11日上午，曾淑煌校長帶領(lǐng)學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)在三樓會議室熱情接待了遠道而來的客人。曾校長首先向來賓們介紹了我校概況和辦學(xué)特色，來賓們對我校美麗的校園環(huán)境和深厚的校園文化贊不絕口。

       隨后，我校部分學(xué)科的教研組長帶著僑育中學(xué)的老師們到高中教室聽課并研討交流。在聽課研討中，我校安排了數(shù)學(xué)、語文、生物、政治和化學(xué)學(xué)科的優(yōu)秀教師為來賓展示課堂教學(xué)。老師們用樸實的教態(tài)、靈動的課堂向來賓們展示了他們扎實的教學(xué)功底、蓬勃的精神風(fēng)貌，贏得聽課者紛紛點贊。語文學(xué)科的陳曉燕老師開設(shè)了《高考復(fù)習(xí)之病句類型》，鄭舒琦老師開設(shè)了《蘇武傳》，陳霄鳴老師開設(shè)了《張衡傳》，三堂課都精彩非常。課前復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，三位老師在都進行了以默寫和文言實詞積累為主的隨堂小測以夯實基礎(chǔ)；新課教學(xué)環(huán)節(jié)，老師們注重引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動探討，給予學(xué)生充分的思考和討論時間。僑育中學(xué)的老師們表示，這些老師都是以問題來推進教學(xué)，注重課堂生成，循循善誘，師生互動良好，教學(xué)過程嚴謹細致，抓基礎(chǔ)，抓積累，抓落實，課堂教學(xué)實效性強，非常值得學(xué)習(xí)借鑒。

       數(shù)學(xué)學(xué)科開設(shè)三節(jié)課，分別是陳瑜老師的《極坐標與參數(shù)方程》，鄭玲老師的《圓的一般方程》和林靜老師的《直線、圓的位置關(guān)系》。三位老師教學(xué)設(shè)計的最大亮點就是能根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情，創(chuàng)設(shè)合理的、有挑戰(zhàn)性的變式訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。來自僑育中學(xué)的聽課老師認為這樣的教學(xué)設(shè)計針對性強，有觸類旁通之效，對三位老師各具特色的教學(xué)風(fēng)格表示十分贊賞。兩校老師還針對新課標、新教材、新高考的理解進行了深入交流。

       高二年段此階段的學(xué)習(xí)重點是會考復(fù)習(xí)，生物組的游文朗和陳永昌兩位老師進行了高二會考模擬考試卷講評課，同課異構(gòu)。游老師的教學(xué)設(shè)計出發(fā)點是糾正學(xué)生大題中的思維錯誤以及訓(xùn)練答題規(guī)范性。陳永昌老師的教學(xué)重點在于選擇題，他利用智學(xué)網(wǎng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計功能，重點講解學(xué)生錯誤率比較高的題目，針對性強。

       隨后，來自育僑中學(xué)的三位老師進行了點評，認為兩位老師的課堂完全符合會考模擬試卷的講評課要求，重點突出，適當拓展。兩位老師特點鮮明，游老師要求學(xué)生答題規(guī)范，陳永昌老師上課民主風(fēng)趣，經(jīng)驗老到。

       政治組的陳春輝老師在高二6班進行了會考前最后一堂輔導(dǎo)課，從考前心理、考前復(fù)習(xí)順序、考試做題技巧等方面，與學(xué)生進行了詳細的總結(jié)，學(xué)生受益良多。何巍老師在高二1班上了一堂針對會考復(fù)習(xí)的試卷講評課，結(jié)合三份模擬卷的答題情況，何老師與學(xué)生一起總結(jié)出了會考答題經(jīng)驗，期望學(xué)生在會考中讓發(fā)揮良好！
       化學(xué)組的陳敏老師運用問題探究法開設(shè)一節(jié)《物質(zhì)的性質(zhì)與變化》的高考復(fù)習(xí)課。艾青老師運用情境設(shè)置、實驗探究的方法開設(shè)了一節(jié)必修2專題3《乙醇》的一節(jié)新課。來自僑育中學(xué)的聽課老師紛紛贊揚兩位化學(xué)老師的教學(xué)功底，對課堂的把控恰到好處。

       6月12日下午，我校德育處、初中部三位段長與僑育中學(xué)的老師們共同交流班級管理和學(xué)生德育工作的相關(guān)事宜。之后，初三喊樓活動特別邀請僑育中學(xué)的老師們參與，老師們被我校豐富多彩的活動所震撼，包括行進聲樂演奏、老師們用福州話和英文送祝福、用千紙鶴傳遞祝福等形式，紛紛表示有很多地方可以學(xué)習(xí)借鑒。

       交流活動的最后，曾淑煌校長為僑育中學(xué)的老師們介紹我校為教師的專業(yè)成長而實行的具體舉措。這幾年，在全校教職工的共同努力下，學(xué)校取得了可喜的進步，先后榮獲 “福建省文明校園”“福建省義務(wù)教育管理標準化學(xué)?！薄案＝ㄊ?/span>義務(wù)教育課改示范性建設(shè)學(xué)?！薄案＝ㄊ∑胀ǜ咧姓n程改革基地建設(shè)學(xué)校”等榮譽稱號。曾淑煌特別介紹了我?！皠?chuàng)幸福校園，當幸福教師，做幸福學(xué)生”的辦學(xué)理念,，學(xué)校以“六個一”活動為抓手，推進素質(zhì)教育，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。曾淑煌校長還代表福州教院附中向龍巖僑育中學(xué)贈送禮物和我校的特色校本教材《守則與經(jīng)典》。

       我校三處一室的主任們與僑育中學(xué)的老師們還交流了相關(guān)處室的管理事宜，例如教育教學(xué)日常管理工作、教育教學(xué)制度的制定與落實、教科研工作、教師隊伍建設(shè)、班主任隊伍建設(shè)、校本教研、校本作業(yè)、學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)提升教學(xué)質(zhì)量、素質(zhì)教育督導(dǎo)等方面。
       本次交流活動圓滿結(jié)束。來自龍巖僑育中學(xué)的老師們感慨良深：福州教院附中有著深厚的文化底蘊，優(yōu)美整潔的校園環(huán)境和昂揚奮發(fā)的師生風(fēng)貌。學(xué)校立足校本，以德育為龍頭，以課堂改革為抓手，發(fā)展教師，服務(wù)學(xué)生，教育教學(xué)成效顯著。今后，我校仍會不斷學(xué)習(xí)、思考、探索，期待與兄弟學(xué)校攜手奮進，助力教育發(fā)展，一起創(chuàng)造更美好的明天！