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    學為人師,從心起航——2019年福州教院附中新教師培訓會側記

    【發(fā)布日期:2019/8/21 10:27:34】 【作者:admin】 【關閉

    學為人師,從心起航

    ——2019年福州教院附中新教師培訓會側記

           2019年8月20日上午,福州教育學院附屬中學迎來了四個充滿激情的年輕身影,成為我校教師隊伍的新鮮血液。曾淑煌校長、林巒副校長、張炳坤副校長以及部分中層干部在第三會議室迎接新入職的教師。

           此次培訓會為幫助新教師盡快熟悉工作環(huán)境,融入工作氛圍,進一步提升自己,快速完成職業(yè)角色的轉變開設。首先由教務處副主任李勇順老師致歡迎詞。隨后,四位新老師們進行了簡短的自我介紹。

           曾淑煌校長向新老師們簡要介紹了我校各個職能部門的分工、校近年發(fā)展情況以及已取得的驕人成績,勉勵新老師在這里能展示自我、快速成長!

           辦公室齊國庚主任為新老師們做崗位管理培訓。他對新老師們提出考勤、崗位工作、請假等常規(guī)工作要求,希望新老師們能學會協(xié)調行政工作與教學工作之間的關系,多與同事們溝通,要有團隊精神。

            德育處副主任阮新宇老師則就班主任工作職責提出“五到”要求,嚴格自我要求,按時到位到崗。在日常教學工作中,要把安全放在首位。希望新老師們認真履行班主任工作職責,盡快提高自己“控班”能力,注重“校園防霸凌”教育。

           教務處副主任李勇順老師為新老師們開展教育教學崗前培訓,并提出了認真撰寫教案、積極參加教研集備活動、認真落實課堂教學常規(guī)、常態(tài)化聽課等要求,希望新老師們盡快提高自身教學基本技能,緊跟師傅學習上課教學藝術及課堂管理技巧。

           最后,曾淑煌校長總結發(fā)言。她指出,新老師們要做好兩大準備:一是心理準備,要轉變角色,做學生學習過程領航員、學生學習過程的評估者、學生學習情境的創(chuàng)設者;二是行動準備,要充分利用這段時間盡快熟悉教材、教輔和課程標準。曾校長還對新老師們提出兩點期望:希望她們要有目標有定位,盡快提升自己專業(yè)水平,要具備跨學科學習能力。希望每一位新教師能在教院附中這個大家庭有所成長,有所收獲。

    新老師有話說:
           黃鶯老師表示,作為新進教師,對于未來的工作,我的心中存有許許多多的疑惑。在這次入職培訓中,各位主任耐心地和我們講解了很多事宜,解答了我們的不少疑惑,讓我們對未來的工作有了一定的了解。曾校長的一席話更是讓我們受益匪淺。她不僅給我們明確了努力的方向,也指導了我們應如何努力,如何快速地提高自己。
    吳晨薇老師表示,作為教院附中的新成員盡自己所能為學校的發(fā)展助力,腳踏實地的做好每一項日常管理工作和教學工作,不斷培養(yǎng)自己科研能力,跨學科能力等教師綜合技能,與時代接軌,充分利用現(xiàn)代化信息技術與課堂教學完美融合。
           陳艷紅老師表示,作為一名新教師,內心有些對于未來生活的期望,有些想要躍躍欲試的激動,還有些迷茫,但通過今天的入職培訓有了一點方向,慢慢懂得自己今后努力的目標。讓她印象最深的是 “愛、悟、學、勤” 四個字,教師專業(yè)發(fā)展,并不是止于成為教師的那一刻,若想成為一名最美、最有特色的教師,這四個字則是努力的準則。要熱愛學生、熱愛事業(yè),懂得從每次教學中反思感悟,并不斷向有經驗的教師學習。除此之外,腳踏實地勤勤懇懇完成好每個教學環(huán)節(jié),做好教學研究,也是成長的必經之路,只有這樣才能不斷地向優(yōu)秀教師靠攏。
            陳萃芳老師認為,“親其師,信其道”,要成為一名合格的人民教師需要在各個方面進行努力。本次培訓旨在提升新入職老師的基本專業(yè)素養(yǎng),完成角色轉換。新教師們將會以澎湃的工作熱情、不斷提升的專業(yè)素養(yǎng)和更加科學的教學理念投入今后的工作中,并教育教學實踐中不斷學習與反思。在新時代、新思想下進行新的征程,爭做一名有溫度、有抱負的新教師。

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