停課不停教，防疫不防愛(ài)

       受新型冠狀病毒感染的肺炎疫情影響，原定計(jì)劃中的假期入戶家訪也受到了影響.為幫助學(xué)生平穩(wěn)度過(guò)疫情期，提高“停課不停學(xué)”期間的教學(xué)效果，為在各條戰(zhàn)線、以各種方式抗擊疫情的家長(zhǎng)們解除后顧之憂，爭(zhēng)做疫情防控期間學(xué)生貼心陪護(hù)人, 福州教院附中黨委制定了《黨員云家訪，防疫不防愛(ài)——福州教院附中黨委致全體黨員的一封信》，向全校黨員教師發(fā)出倡議，號(hào)召大家發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，帶動(dòng)全體教師，借助QQ、釘釘、微信等多種現(xiàn)代化信息手段，叩開學(xué)生的家門，開啟了線上“云家訪”。
接到任務(wù)后，老師們積極響應(yīng)。家訪前，大家認(rèn)真梳理準(zhǔn)備疫情防控、居家生活指導(dǎo)、習(xí)慣培養(yǎng)建議、心理輔導(dǎo)等內(nèi)容，列好家訪提綱，約好家訪時(shí)間，為開展“網(wǎng)絡(luò)云家訪”，架設(shè)師生連心橋，家校攜手共戰(zhàn)疫做好準(zhǔn)備。
       特別的云端家訪，或獨(dú)自連線，或組團(tuán)上線。在網(wǎng)絡(luò)云家訪過(guò)程中，老師們分享著同學(xué)們的假期成長(zhǎng)點(diǎn)滴，也洞察著他們需要引導(dǎo)、助力的地方。老師們與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)積極交流，詢問(wèn)學(xué)生們放假以來(lái)，尤其是疫情防控以來(lái)的作息安排、學(xué)業(yè)完成情況以及日常生活、體育鍛煉等，督促學(xué)生們堅(jiān)持按照放假前制定的計(jì)劃表完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，查漏補(bǔ)缺，注意積累，保證每天6-8小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。在這段減少出門的時(shí)間里，班主任們也鼓勵(lì)學(xué)生幫家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù)，做一些力所能及的事情，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，勞逸結(jié)合。

       云端上的相聚，心與心的交流，和老師許久不見(jiàn)，孩子們心里都有說(shuō)不完的話，紛紛向老師匯報(bào)自己的“宅家生活”。宅在家的日子里，有的沉下心來(lái)靜靜地閱讀，從書中汲取營(yíng)養(yǎng)；有的關(guān)注每天疫情的發(fā)展，感動(dòng)于疫情中普通人的大愛(ài)，從而思考人生的意義；有的拿起自己不熟悉的鍋碗瓢盆，從一粥一飯中去體味生活的精彩……

       在“網(wǎng)絡(luò)云家訪”中，老師還會(huì)有針對(duì)性地給予個(gè)別孩子特殊的心理疏導(dǎo)，緩解他們的焦慮情緒。初二3班涂雨涵同學(xué)的媽媽不久前奔赴湖北馳援，所在班級(jí)的老師們就建立了信息檔案，組建了云溫暖團(tuán)隊(duì)，在戰(zhàn)“疫”中引領(lǐng)孩子健康成長(zhǎng)。班主任薛洪波老師積極開導(dǎo)她放松心態(tài)，不要太緊張，讓媽媽能在外地真正放心工作！“直面疫情的醫(yī)護(hù)人員是用生命在履職，作為教育工作者，我們有責(zé)任有義務(wù)守護(hù)好他們的孩子，傳遞這份愛(ài)與溫暖，讓孩子們以自己的父母為傲?！逼渌迫卫蠋熞矔?huì)隔三差五地與她討論作業(yè)，聊假期收獲、聊家庭趣事，彼此鼓勵(lì)要積極樂(lè)觀地面對(duì)困難，和孩子保持密切聯(lián)系，了解孩子的需求和困難，對(duì)孩子的身心健康、學(xué)習(xí)生活等方面給予全方位的關(guān)愛(ài)。

       家訪中，老師們還積極給學(xué)生鼓勁“面對(duì)這場(chǎng)特殊的戰(zhàn)斗，我們要保持警惕但不能膽怯，不要荒廢時(shí)光，要學(xué)習(xí)鍛煉兩不誤，提高免疫力的同時(shí)更要充實(shí)自己，把握好彎道超車好機(jī)會(huì)?！痹居?jì)劃10分鐘的視頻通話，不知不覺(jué)變成了20分鐘，甚至半個(gè)小時(shí)，舍不得結(jié)束通話。

       “我們的班主任、科任老師真是暖心又周到?！薄皩W(xué)校在特殊時(shí)期開啟了別樣的家訪活動(dòng)，形式非常好，讓我們感受到了不一樣的溫暖，非常感謝學(xué)校和老師……”離開了熟悉的課堂環(huán)境，居家學(xué)習(xí)尤其需要家長(zhǎng)的支持和幫助，“網(wǎng)絡(luò)云家訪”使這一非常時(shí)期的家校連接得以加強(qiáng)。家長(zhǎng)和同學(xué)們紛紛對(duì)學(xué)校開展“網(wǎng)絡(luò)云家訪”活動(dòng)點(diǎn)贊。
對(duì)家長(zhǎng)“網(wǎng)絡(luò)云家訪”反饋的問(wèn)題、困難、建議進(jìn)行全面梳理和分析研究，福州教院附中老師們第一時(shí)間反饋給相關(guān)科室和相關(guān)教師，制定相應(yīng)工作方案，實(shí)打?qū)嵉剡M(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，工作的針對(duì)性和實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)。
       非常時(shí)期，非常關(guān)愛(ài)，福州教院附中“網(wǎng)絡(luò)云家訪”用簡(jiǎn)單又安全的方式，搭起了老師與學(xué)生及家長(zhǎng)交流的平臺(tái)，將學(xué)校與教師的關(guān)心關(guān)愛(ài)送到了每一個(gè)學(xué)生的家庭。學(xué)校還將繼續(xù)為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造各種可能，為戰(zhàn)勝疫情竭盡所能，與學(xué)生、家長(zhǎng)攜手并肩，共克時(shí)艱。家校唱同一首歌，共畫同心圓，讓愛(ài)在“云”端不斷延伸！