生涯規(guī)劃激發(fā)力量,目標(biāo)引領(lǐng)促進(jìn)成長
在新高考的背景下,生涯教育勢(shì)在必行。為了促進(jìn)學(xué)生了解個(gè)人發(fā)展與生涯規(guī)劃的關(guān)系,培養(yǎng)宏觀和具有前瞻性的生涯態(tài)度與信念,并通過社會(huì)實(shí)踐更清晰了解自己、激發(fā)潛能、初步樹立人生目標(biāo),2020年10月14日,福州教院附中利用社會(huì)實(shí)踐的契機(jī),在龍翔國防教育基地,學(xué)校學(xué)生發(fā)展中心主任徐正安老師為高一年段的同學(xué)們帶來了一場(chǎng)精彩的《生涯規(guī)劃,讓人生精準(zhǔn)定位》的講座。
徐老師的講座從針對(duì)學(xué)生存在的一個(gè)心結(jié)切入,有部分同學(xué)存在進(jìn)入到高中以后,心里不適應(yīng)的情況,認(rèn)為考上的學(xué)校與自己的預(yù)期不符,以至于在較長的一段時(shí)間里學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,徐老師結(jié)合數(shù)據(jù)與實(shí)例,引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)到站在現(xiàn)在看過去的人是糾結(jié)的,學(xué)習(xí)動(dòng)力是不足的,而站在未來看現(xiàn)在,會(huì)更好地讓自己擁有積極的心態(tài),面對(duì)學(xué)習(xí)生活,更有目標(biāo)和動(dòng)力。
徐老師還列舉了豐富的實(shí)例引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)如何設(shè)定自己的目標(biāo)以及如何根據(jù)自己的興趣愛好選擇自己未來的職業(yè)方向,樹立規(guī)劃和目標(biāo)意識(shí),初步了解專業(yè)及職業(yè)的分類及要求在選科走班時(shí)能做出合理決定?;籼m德興趣島測(cè)試引起學(xué)生們的熱烈參與,興趣高漲的同學(xué)們?cè)谂c老師的互動(dòng)當(dāng)中對(duì)生涯規(guī)劃以及目標(biāo)意識(shí)有了初步的了解。
會(huì)后,高一年段鄒帆段長表示,這場(chǎng)講座很好的打開了很多同學(xué)的心結(jié),讓同學(xué)們有更好的心態(tài)面對(duì)將來的學(xué)習(xí)。做生涯規(guī)劃的意義在于生涯意識(shí)教育,用生涯激發(fā)愿景,愿景激發(fā)動(dòng)力,希望高一的同學(xué)都能制定出自己明確的奮斗目標(biāo)并付諸行動(dòng),在未來的學(xué)生生活中實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。
學(xué)生聽后感
高一8班廖喆晨 在社會(huì)實(shí)踐期間,我們聽了徐正安老師的職業(yè)規(guī)劃生涯講座。他先是以四只毛毛蟲的故事開頭,分別對(duì)應(yīng)的四類人:糊里糊涂地隨大流、努力卻沒有方向、有目標(biāo)無計(jì)劃以及規(guī)劃好一切并最終成功的人,這個(gè)故事告訴了我們生涯規(guī)劃的重要性。我們?cè)诂F(xiàn)在就做好規(guī)劃, 我們就很有可能像最后一只毛毛蟲一樣摘到大蘋果,實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想,擁有更幸福的人生。這場(chǎng)精彩的演講讓我們明白良好的規(guī)劃會(huì)成為照亮我們前進(jìn)的明燈。
高一3班葉藝翎 聽了這次講座,我受益良多,它使我第一次知道職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性,讓我懂得樹立目標(biāo)、做好規(guī)劃的重要性。一個(gè)人只有有了清晰的目標(biāo),才能集中精力,精神抖擻,富有動(dòng)力去奮斗,去拼搏,去實(shí)現(xiàn)人生的理想。
高一1班魏加明 職業(yè),一個(gè)聽起來很遙遠(yuǎn)但又離我們很近的詞匯。在這講座中我明白了:做好人生規(guī)劃,最重要的是要先確立目標(biāo),做好規(guī)劃,計(jì)算出所到達(dá)的時(shí)間,不盲目跟從大眾的走向,尋找自己最適合的東西,努力去奮斗。
文字與編輯:鄒帆 季張婷 審稿人:柯翁兵 徐正安
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